道路桥梁工程技术专业的毕业生就业方向主要分为三大部分，分别是：到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部门担任基建科员、调研员等，到各省公路局、路桥公司、市政等一线施工单位担任施工员、技术员质检员、材料员；或到监理公司担任一般监理人员。
河北、山西、辽宁、安徽、江西、河南、湖南、海南、重庆、贵州、云南、宁夏等12省市2022年公务员考试时间推迟。
举例：收到信息回复一个“收到”，简单不？很简单，但并不简单！
我们需要从多数人【无意识】的状态起步，慢慢的地部分人【有意识】并执行，然后带动了其他人【一起执行】，时间长了，就会变成团队【共事习惯】，最终形成【文化】（新人进来看老人都这么做，也会跟着做），管理的初级阶段是靠干部或制度提要求，高级阶段是用文化去影响。
内蒙古东北部、黑龙江北部、新疆南疆盆地东南部、西藏东北部、青海南部和西北部、甘肃东南部等地部分地区有小到中雪，局地有大雪。吉林东部、辽宁东部、江南中东部、华南中北部等地部分地区有中到大雨，局地有暴雨或大暴雨。/5、“就现在，遇未来”2022届高校毕业生全国网络联合招聘会火热进行中
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河北外国语学院是经国家教育部正式批准的河北省唯一一所独立设制的本科外国语大学，学院现开设有63语种126专业，语种数全国第二。同时，学院为其涉外建筑工程学院、计算机学院，国际医学院等二级学院加入稀缺小语种人才培养，使同学们走出国门后被社会争相聘请。
道路桥梁工程技术专业培养具有一定路桥建筑结构基本理论知识和较强的实践能力、获得现场工程师（建造师、监理工程师、结构工程师）初步训练能从事建筑工程设计、工程施工管理、工程经济管理等的高等技术应用性专门人才。
本专业学生毕业后可面向道路交通施工企业、设计单位、道路交通工程监理公司、企事业单位的基本建设管理部门、城镇建设规划管理部门，从事工程施工项目的技术和管理工作，也能从事一般道路交通工程结构设计和材料实验等工作。
涉外建筑工程学院道路桥梁工程技术专业于2012年设置，2013年面向全省开始招生。道路桥梁工程技术专业是我院的重点建设专业，专业师资力量雄厚，教学理念和设施先进。有稳定的社会需求，就业率达到100%。
学习课程的目的是为后继的专业课程提供工程材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作，合理选择和使用建筑材料打下基础。同时对材料的储运和防护方法有所了解。本课程的任务是使学生具有建筑材料的基本知识,并掌握各类建筑材料所具有的使用功能和主要建筑材料试验的基本技能。
本课程研究土木工程中的地质问题，也就是研究在工程建筑设计、施工和运营的实施过程中合理地处理和正确地使用自然地质条件和改造不良地质条件等地质问题。工程地质学是为了解决地质条件与人类工程活动之间矛盾的一门实用性很强的学科
5、道路与桥梁工程技术学什么本课程通过对陆地与海洋水循环过程的叙述，讲解河流、流域、产汇流、潮汐、潮位、波高、冲刷、桥面高程等基本概念，同时详细阐述设计洪水、设计潮水位、设计桥面最低高程、设计最低河槽冲刷线高程等计算的主要方法。
本课程内容涉及工程地质学、力学、物理、结构设计和施工等几个学科，目标是培养学生掌握土的物理性质、地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力、土力学的基本概念、基本理论和计算方法；能运用土力学的原理理解一般建筑的地基基础设计；能根据建筑物的要求和地质勘察资料，选择一般基础的施工方案，并掌握施工要点。
以校企合作为平台，与紧密合作企业实施人员互聘和定期轮换的联合培养机制，打造了一支校企互通、专兼结合的双师型教学团队。
6、道路与桥梁工程技术适合女生吗河北外国语学院组织校外实训，学生实训表现积极，认真对待，顺利完成了实训布置内容。
随着城市建设和公路建设的不断升温，道路桥梁工程技术专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，该专业的就业形势也持续走高。道路桥梁工程技术专业毕业生主要去公路工程的施工、设计、监理、质检部门及市政建设单位从事道路与桥梁的勘测、设计、施工、监理、养护与管理等技术工作。
更加值得一提的是：道路桥梁工程技术专业2016届、2017届毕业生全部就业，达到了100%的就业率；因为没有更多的毕业生，2018年即将毕业的学生已经提前去企业顶岗实习。
7、道路与桥梁工程技术是干嘛的涉外建筑工程学院在籍学生除学本专业课程外，还可以利用业余时间学习中东欧小语种。我院目前开设乌兹别克语和韩语小语种课程，授课教师均为爱沙尼亚籍教师。近日我院又与韩国三育大学开展交换生、本科双学位、专升本、硕士联合培养项目等多方面的交流合作，多方面拓展学生就业发展渠道。
道路与桥梁工程技术专业是云南交通职业技术学院开办时间最早的专业，是国家示范校中央财政支持重点专业、全国职业院校交通运输类示范专业点、教育部高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）骨干专业，云南省“双高”建设专业群。2022年道路与桥梁工程技术专业群教学团队获云南省首批职业教育教师教学创新团队。
团队围绕云南高原山区对交通基础设施建设技术技能人才的需求，采用引进和培养并举，合同、聘用、聘任等多种人才管理模式相结合，形成了一支结构合理、视野开阔、共享性好的专业教学团队。团队以26个“双师型”骨干教师为主，涵盖专业基础课、专业平台课、专业核心课和企业兼职教师，他们中有享受云南省政府特殊津贴人员、云南省“万人计划”教学名师，全国优秀教师，云南省优秀共产党员、云南省高校最受学生敬佩辅导员等。
8、道路与桥梁工程技术就业方向及前景创新“以岗位实战+数字技术应用为工作导向”的产业链紧配合人才培养模式
团队面向产业链与岗位群需求，围绕核心岗位工作领域，以典型工作项目为载体，以专业群为单位构建“基层共享+中层模块+高层方向”的能力递进型模块化课程体系，把“数字技术”+“生态技术”贯穿于工程全生命周期“建、管、养”技术技能培养中，提高学生的核心竞争力。
推动数字技术与职业教育深度融合，《应用力学》《桥梁下部结构施工》《施工组织与概预算》等课程在智慧职教MOOC开设在线开放课程。团队荣获国家级教学成果奖1项，荣获省级教学成果一等奖3项、二等奖1项；主持国家级教学资源库建设1项（道路养护与管理专业），参与国家级教学资源库建设1项（道路与桥梁工程技术专业）。建设有国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课1门、国家级精品在线课程1门、省级精品课程5门、省级精品在线课程4门；公开出版教材21本。教师参与或指导学生在全国和省级职业院校技能大赛中获得一等奖27项、二等奖30项、三等奖13项，其中2022年指导学生在全国职业院校技能大赛高职组工程测量赛项中荣获一等奖。
9、道路与桥梁工程技术介绍深化产教融合，2019年“自办实体建设道路桥梁工程技术专业生产性实训基地”被教育部认定为高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）校企共建生产性实训基地，“公路工程智能检测应用技术协同创新中心”被教育部认定为高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）应用技术协同创新中心。
采用虚实结合、数字孪生建设的云南高原山区道桥工程虚拟仿真实训基地成为2021年云南省示范性虚拟仿真实训基地建设项目，与行业龙头企业云南交投集团公路建设有限公司等合作建设“双师型”教师培养基地、教师企业实践流动站，与云南阳光道桥股份有限公司合作进行道路与桥梁工程技术专业现代学徒制办学模式。2022年云南高原山区公路智慧养护关键技术工程研究中心、公路工程运营安全风险评估与智能诊断科技创新团队获云南省教育厅培育项目，校企合作搭建了科教平台，将科研创新资源转化为高质量育人资源，以高水平科研支撑复合型创新人才培养。
双向交流，多维联动，实施新时代国际交流合作“走出去”战略
10、道路与桥梁工程技术工资待遇2017年团队实施境外合作办学，与俄罗斯远东国立交通大学就建筑材料工程技术开展“双专科”中外合作办学，实现中国学生赴俄深造本科教育，探索职业教育走出国门的途径和方法，为职业教育开辟发展空间。2022年携手云南阳光道桥股份有限公司，建设“巴基斯坦鲁班工坊”“缅甸鲁班工坊”，树立同类高职院校国际化办学的一面旗帜。
新时代新征程，团队将以云南省高水平学校道路与桥梁工程技术专业群建设、提质培优行动计划为抓手，坚持立德树人根本任务，打造高水平党建引领“双师型”教师队伍，从新型内涵建设、就业品牌打造、服务产业升级、做强“走出去”办学为切入点，在教育强国、人才强国、制造强国、科教兴国、乡村振兴等国家发展战略中担当作为，办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴努力奋斗。
据了解，秦溱，教授，云南交通职业技术学院公路与建筑工程学院副院长，云南省高层次人才培养支持计划“教学名师”，获云南省政府特殊津贴，全国现代交通运输职业教育教学指导委员会委员，云南省职业教育教师教学创新团队负责人，云南省教育厅科技创新团队负责人，云南省交通运输行业科技创新青年技术骨干，云南省第一届教育督导评估专家，云南省高等教育教学成果奖评审专家等。获国家级教学成果二等奖2项；获省级教学成果一等奖2项；主持“桥梁下部结构施工”获国家级精品在线课、国家级精品课、国家级精品资源共享课等。（通讯员：云南交通职业技术学院 谭雯）
